院内的儿童除了身体条件特殊,也有着相对特殊的心理需求。新京报记者了解到,由于对院内孩子采取集中供养服务模式,孩子们衣食无忧,相对正常孩子来说,他们缺少父母完整的关爱和更多的关注,因此更容易产生焦虑、缺乏安全感学前儿童健康教育形考答案1答案,导致他们在生活观念和价值观念方面可能产生偏差学前儿童健康教育形考答案1答案,尤其在遇到不舒心的事情时会有更多强烈的情绪反应,从而做出不够理智的行为。

针对这些孩子的心理特点,北京市儿童福利院配备了专业的心理咨询师和社会工作师,对儿童进行系统治疗,通过绘画、音乐、行为矫正、游戏治疗等相结合的方法,制定个性化服务方案,有针对性地解决儿童在认知、情绪、行为等方面的问题,促进儿童身心健康发展。

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活动现场的义卖品学前儿童健康教育形考答案1答案,福利院儿童制作的扎染T恤。康嘉希 摄

为孩子回归家庭做好准备

北京市儿童福利院的工作人员介绍,该院的孩子会根据综合测评被分到不同的班级,根据不同的智力、体力水平进行特殊的康复训练。之后,孩子或是被收养,或是在超过14岁之后,由民政系统其他的福利机构来承接孩子后半段的养护生活。

北京市儿童福利院党总支书记、院长张志良表示,收养家庭和被收养的孩子都有一个融合期,当融合期满后,会有民政局委托的第三方机构去进行评估。评估会根据融合期内孩子和家庭两个角度,分析这个匹配到底合不合适。只有通过这个评估之后,孩子才能最终回归到领养家庭,进入家庭生活。为了让孩子能更快速地融入回归家庭,在孩子被收养前,北京市儿童福利院会向领养家庭详细介绍孩子的性格、爱好、身体状况等。

义卖活动现场,社会爱心人士正在购买义卖品。康嘉希 摄

张志良还表示,当孩子与收养家庭匹配后,北京市儿童福利院会有专门的社工科、心理咨询师对孩子进行心理建设和心理辅导,因为孩子从机构回归到家庭需要有个心理转变的过程。通过心理疏解疏导,帮助孩子在心理上做好回归家庭的准备。同时,北京市儿童福利院也关注到一些没有被收养的儿童会感到失落,因此福利院也为这些孩子准备了心理咨询辅导,树立孩子们继续在北京市儿童福利院生活、学习的信心和氛围。“许多领养家庭非常愿意与儿童福利院分享孩子成长生活中的点点滴滴,包括在照顾孩子过程中的一些疑问。”张志良说。

此外,记者了解到,北京市儿童福利院接受社会爱心人士的自愿无偿捐赠,包括款项或物资捐赠,受赠款物将全部用于孤残儿童的福利保障事业。社会爱心人士如有捐赠意向,可提前与北京市儿童福利院捐赠管理部门进行联系,北京市儿童福利院将按照规定程序办理入账或物资入库,并向捐赠方出具《北京市公益事业捐赠统一票据》和捐赠证书。捐赠分为定向捐赠和非定向捐赠,其中定向捐赠需要捐赠方出具捐赠意向书或签订捐赠协议,捐赠款物使用会严格遵照捐赠方的意愿。

新京报记者 叶红梅 实习生 康嘉希

编辑 陈静 校对 李立军